Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây. Vì sao.

Giải GDCD 6 Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

Luyện tập 1 trang 7 Giáo dục công dân lớp 6: Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?

a) Lao động cần cù, chăm chỉ là một nét đẹp của truyền thống gia đình, dòng họ. 

b) Giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là thể hiện lòng trân trọng và biết ơn với cha mẹ, ông bà, tổ tiên. 

c) Chỉ những gia đình, dòng họ giàu mới có truyền thống đáng tự hào.

Quảng cáo

Lời giải:

- Em đồng tình với ý kiến (a) vì: Lao động cần cù, chăm chỉ là một trong những nét đẹp điển hình của truyền thống gia đình, dòng họ Việt Nam từ xưa cho đến nay.

- Em đồng tình với ý kiến (b ) vì: Giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là thể hiện lòng trân trọng và biết ơn với cha mẹ, ông bà, tổ tiên. Đây là việc làm cụ thể, thiết thực để thể hiện lòng trân trọng và biết ơn với những thế hệ trước đã xây dựng nên truyền thống tốt đẹp cho dòng họ.

- Em không đồng tình với ý kiến (c) vì: Truyền thống gia đình, dòng họ không chỉ là vật chất mà còn là giá phi vật chất như: yêu quê hương đất nước, sự cần cù chăm chỉ trong lao động, yêu thương con người… Đây là truyền thống rất đẹp và đáng tự hào của các gia đình, dòng họ Việt Nam. Vì vậy đã là truyền thống thì dù gia đình nghèo hay giàu gì thì vẫn được gọi là truyền thống.

Quảng cáo

Lời giải bài tập GDCD 6 Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ hay, chi tiết khác:

• Khởi động trang 5 Giáo dục công dân lớp 6: Cả lớp cùng nghe bài hát “Lá cờ” (sáng tác: Tạ Quang Thắng) để trả lời câu hỏi: ....

• Khám phá 1 trang 5 Giáo dục công dân lớp 6: a) Dòng họ Đặng ở Sơn La có truyền thống gì? Em hãy suy nghĩ gì về truyền thống ấy? b) Hãy kể tên các truyền thống gia đình, dòng họ mà em biết? ....

• Khám phá 2 trang 6 Giáo dục công dân lớp 6: a) Việc tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ đã giúp ích gì cho Dung? b) Việc duy trì nề nếp, gia phong đã đem lại điều gì cho gia đình Nam? ....

• Khám phá 3 trang 7 Giáo dục công dân lớp 6: a) Theo em, việc làm của Linh và gia đình sẽ mang đến cảm xúc như thế nào cho người thân? b) Em có suy nghĩ gì về mong muốn của bạn An? ....

• Luyện tập 2 trang 7 Giáo dục công dân lớp 6: Xử lí tình huống: 1. Dòng họ Nguyễn Huy của Bình có truyền thống hiếu học ....

• Vận dụng 1 trang 8 Giáo dục công dân lớp 6: Em hãy viết thư cho ông bà, bố mẹ để nói lên niềm tự hào của em về truyền thống gia đình, dòng họ ....

• Vận dụng 2 trang 8 Giáo dục công dân lớp 6: Em hãy lập và thực hiện kế hoạch giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ của em theo bảng mẫu sau: ....

Quảng cáo

Các bài học để học tốt GDCD 6 Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ:

• Giải SGK GDCD 6 (ngắn nhất) Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

  Xem lời giải

• Giải SBT GDCD 6 Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

  Xem lời giải

• Giải VTH GDCD 6 Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

  Xem lời giải

• Lý thuyết GDCD 6 Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

  Xem chi tiết

• Trắc nghiệm GDCD 6 Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

  Xem chi tiết

Quảng cáo

Xem thêm các bài giải bài tập Giáo dục công dân lớp 6 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

• GDCD lớp 6 Bài 2: Yêu thương con người

• GDCD lớp 6 Bài 3: Siêng năng, kiên trì

• GDCD lớp 6 Bài 4: Tôn trọng sự thật

• GDCD lớp 6 Bài 5: Tự lập

• GDCD lớp 6 Bài 6: Tự nhận thức bản thân

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

• Giải sgk Giáo dục công dân 6 Kết nối tri thức
• Giải Giáo dục công dân 6 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Giải SBT Giáo dục công dân 6 Kết nối tri thức
• Giải lớp 6 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 6 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 6 Cánh diều (các môn học)